Avalia��es do curso de Medicina da Ufal melhoram

As avaliações do curso de Medicina da Ufal melhoraram em vários quesitos, mas as notas finais do MEC, entre 2010 e 2013, foram mantidas, com 4 no Enade e 3 no CPC. Para o diretor da Famed, Francisco Passos, o resultado deveria ser bem melhor. ?Considero que fomos até mal avaliados. Tivemos esforços em qualificação docente, a estrutura física melhorou e existem outros instrumentos de avaliação que comprovam este nosso crescimento?. Passos se refere ao instrumento próprio utilizado pela Associação Brasileira de Educação Médica (Aben), que acompanha e avalia as mudanças no curso, de acordo com cinco grandes pilares: Mundo do Trabalho, Política Pedagógica, Abordagem Pedagógica, Cenários Práticos e Desenvolvimento Docente. De acordo com a classificação existente, a Ufal já tinha dado um salto de qualidade, em 2006, passando de Escola Tradicional para Escola Inovadora com Tendência Tradicional. Até que em 2012 (um ano antes da avaliação do MEC) avançou mais um degrau: para Escola Inovadora com Tendência Avançada. Segundo Passos, a Famed está bem próxima do título de Escola Avançada, que é o topo da classificação e poderia ser equivalente à nora máxima do MEC. No quesito Mundo do Trabalho, a faculdade investe na qualificação dos preceptores (médicos que não são professores, mas atuam no SUS e repassam conhecimento para os estudantes). Também houve a reorientação de conteúdos e práticas com foco na formação de médicos generalistas do SUS. No segundo item, Francisco Passos cita mudança realizada em 2013, com a criação de novo projeto de Política Pedagógica, adaptando o internato de dois anos, dando ênfase à Urgência e Emergência, Saúde Mental, Saúde da Mulher, Saúde da Criança e Clínica Médica do adulto e do idoso. Em relação ao conceito de Abordagem Pedagógica, ?fizemos adaptações da estrutura curricular, remanejando algumas disciplinas e agregando conteúdos a momentos mais adequados da formação?, explica.