Alunos temem que haja desequil�brio em corre��o

A preocupação de diretores de escolas e de alunos, em Alagoas, com o adiamento da avaliação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) para parte dos candidatos inscritos, é que o grau de dificuldade das provas que serão aplicadas nos dias 3 e 4 de dezembro próximo, seja o mesmo daquelas enfrentadas por quem fará provas neste fim de semana, 5 e 6 de novembro. Se houver diferença, os resultados poderão ser questionados por quem se sentir prejudicado, avalia o professor Ernesto Stadler, diretor do Colégio Contato, um dos grandes da rede particular. Embora o Inep informe que os novos itens serão equivalentes, para garantir a isonomia do Enem, a estudante Marília Lira Figueiredo Santos, 22, que fará o exame pela terceira vez, teme que haja desequilíbrio na Teoria de Resposta ao Item (TRI), a metodologia usada na correção, pela qual o grau de dificuldade é definido a partir da porcentagem de acertos. Por esse método de correção, as questões mais difíceis valem mais e as questões mais fáceis valem menos. ?Se a igualdade não for garantida, a média de quem ficou para dezembro pode ser maior. Por isso, acho que a avaliação deve ter o mesmo nível?, afirmou a estudante. Buscando aprovação no curso de Medicina, Marília, que reside no bairro da Ponta Verde, em Maceió, se disse preparada para a avaliação deste fim de semana. Mas é a mudança na data da prova o que de fato diretores e candidatos consideram como benéfico ao pessoal afetado pelo adiamento. ?Para alunos da rede pública é bom, pois, em função do ajuste do calendário letivo, por causas das paralisações, as aulas começam sempre um mês depois da rede particular. Agora, quem for da escola pública ganha um pouco mais de tempo pra se preparar?, argumenta o professor Ronaldo Cristiano da Silva, Moura, diretor do Centro de Ciência e Tecnologia (Cecite), unidade da Secretaria de Estado da Educação (Seduc), que funciona no Centro de Estudos e Pesquisas Aplicadas (Cepa).