ESCOLA REDUZ EVAS�O E NOTAS AUMENTAM

Tanto o diretor-adjunto da Escola Edmilson Pontes, Ivanilson Santana, quanto o professor de Química, Paulo Henrique Barros de Araújo, reconhecem o significativo avanço no desempenho dos alunos a partir do momento em que a ciência e tecnologia entraram na vida deles para ficar. O projeto de robótica é pioneiro na unidade de ensino, que trabalha em parceria com a Ufal há quatro anos. ?A tecnologia influenciou muito na melhoria do aprendizado deles, na concentração, principalmente, no interesse em Matemática. Tinha um aluno da equipe que era reprovado porque sentia dificuldade na Matemática. A partir do momento que ele aliou a contextualização que a Matemática promoveu com a robótica, facilitou e muito a aprendizagem dele?, afirma Ivanilson. Ele diz que há uma transformação a partir da robótica em termos de aprendizagem, concentração em sala de aula, assiduidade. ?Começamos com a Lego, porém, a Secretaria de Educação ao ver que o projeto estava dando certo, contratou uma outra empresa e colocou robótica, com outro projeto, nas demais escolas?, informa. ?Hoje, quando a gente diz que vai ter seleção para robótica é uma dor de cabeça, porque todo mundo quer participar?, ele afirma. A outra modalidade aplicada nas demais unidades de ensino é o Modelix. O professor de Química Paulo Henrique Barros de Araújo, que acompanha de perto o desenvolvimento dos jovens, não tem dúvida: ?Investir e melhorar as condições de ensino, criando novas oportunidades e trazendo novas tecnologias para a escola, melhorar a estrutura física, trazer laboratórios equipados para que a gente possa aplicar essas atividades com os alunos, só traz benefícios para eles e, em consequência, para o próprio Estado?, diz.