Educa��o infantil sem recursos definidos por lei

ANA MÁRCIA Os profissionais da área de Educação Infantil enfrentam um impasse: a lei define responsabilidades para o município nesta fase escolar, que atinge crianças de 0 a 6 anos, mas não define os recursos necessários para a garantia desta educação. O assunto foi um dos temas do Seminário Estadual da Organização Mundial para a Educação Pré-Escolar (Omep) no Brasil - A Trajetória da Omep em Alagoas, realizado em Maceió. Segundo informações da representante da Omep no município, Maria Ângela Pereira Soares, a instituição enviou um documento ao Congresso Nacional cobrando uma lei capaz de destinar verbas para a Educação Infantil. ?Queremos que as autoridades vejam esta carência, porque hoje, as escolas municipais vivem de projetos do Ministério da Educação que precisam ser sempre renovados ou de verbas eventuais do município?, comenta Ângela Soares. A professora da Universidade Federal de Alagoas (Ufal), Maísa Brandão Kullok, fez uma palestra sobre o desenvolvimento e a ação pedagógica para a criança de 0 a 6 anos. Para trabalhar com a criança desta faixa etária, ela lembrou a necessidade de conhecer bem esta criança, se tornando criança também no sentido de recuperar a alegria de viver. ?É preciso saber ficar descalço, rir muito e gargalhar, sentar no chão, saber cantar, ficar sujo de areia, brincar, não só na sala de aula, a vida toda?, afirmou a palestrante. Na sua opinião, a primeira característica do professor deveria ser o senso de humor, o ser feliz. De acordo com Maísa Kullok, é necessário aprender a pensar como criança, dentro da sua pureza, mas sem se tornar uma pessoa infantilizada, porque essa seria uma situação ridícula para um adulto. Ela ressaltou ainda que a criança sabe reconhecer quando é amada, porque o desamor pode levar a muitos casos de depressão infantil.