Cresce acesso � Internet em escolas do NE

Agência Nordeste - Não é de hoje que a Internet é vista como uma ferramenta fundamental para dinamizar o trabalho. A rede mundial, que surgiu em 1969, no Departamento de Defesa dos EUA, com fim militar durante a Guerra Fria, evoluiu e, com o passar das décadas, tornou-se a maior base de dados do planeta. A tecnologia, nos permite, hoje, ter acesso instantâneo a diversos tipos de informações espalhadas por todo o planeta. Contraditoriamente, a ferramenta que tem ligação direta com educação, encontrava-se, em 1999, distante das escolas de ensino médio do Nordeste, como afirma uma pesquisa, divulgada esta semana, pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), órgão vinculado ao Ministério da Educação (MEC). De todas as instituições de ensino nordestinas, apenas 13% estavam conectadas à rede mundial. Dados Segundo a pesquisa, em estados como o Maranhão, o acesso à Internet nas instituições de ensino médio era bastante baixo, em 1999. Das escolas públicas, apenas 1,9% estavam conectadas à rede, como informa o Inep. No ensino fundamental, de 1ª a 4ª série, a situação era ainda pior, chegando a ser inexistente o acesso à ferramenta. Quando se trata de escolas privadas, o número cresce para 25,5%, mesmo assim, fica muito abaixo da média nacional, que era de 63,9%. No mesmo período, o estado nordestino que registrava o melhor índice era o Ceará. Entretanto, o número de escolas públicas do ensino médio, no Estado, que contavam com acesso à Internet era apenas de 8,4%. Já nas instituições privadas, o Ceará tinha 54,1% das escolas conectadas à rede mundial. Em quatro anos, a pesquisa do Inep apontou que a realidade sofreu evoluções e o Nordeste foi a região do País que apresentou o maior aumento percentual de estudantes em escolas com acesso à tecnologia. Em 1999, dos alunos do ensino médio, 6,1% estudavam em escolas com acesso à Internet. Este índice passou para 44,8% em 2003. Os dados foram levantados a partir de informações do Censo Escolar, realizado anualmente pelo Instituto. Pernambuco, em 1999, apresentava uma situação bastante semelhante à do Ceará. No Estado, apenas 7,1% das escolas públicas do ensino médio tinham acesso à Internet e, entre as privadas, o índice era de 51,2%. Em 2003, os índices saltaram para 67,1% e 78,7%, respectivamente. De acordo com o superintendente de Tecnologia da Informação da Secretaria de Educação do Estado, Benedito Parente, o crescimento se deve às ações públicas voltadas para a área. ?Desde que implantamos o projeto Computador na Escola, em 2001, o crescimento vem sendo exponencial e bastante significativo?, diz. Segundo ele, das 1.093 escolas da rede estadual, 945 já dispõem de computadores conectados à Internet. ?Destas, 416 contam com laboratórios de informática?, afirma. Parente explica que o projeto funciona em duas etapas. A primeira se encarrega de montar computadores que são usados pela direção e por professores das escolas. ?Para auxiliar e melhorar o desempenho gerencial das instituições?, explica. A segunda fase se encarrega de montar laboratórios de informática voltado para os alunos. ?Esse eixo é para tornar o ensino mais eficaz, já que está comprovado que o conteúdo digital melhora a qualidade do aprendizado?, garante. Avanços Apesar de a pesquisa apontar uma melhoria, a diretora do Sindicato dos Professores de Pernambuco, Cleidimar Barbosa, alega que o avanço ainda não foi sentido pelos professores. Segundo ela, o número de escolas que disponibilizam computadores para os alunos não supre a demanda. ?A quantidade de computadores é insuficiente se levarmos em consideração o número de alunos dessas escolas?, alega, completando que muitos dos laboratórios também não funcionam de forma adequada porque não recebem um serviço de manutenção. ?Esse tipo de equipamento precisa dessa atenção para funcionar de forma efetiva?. De todos os estados nordestinos, o Ceará foi o que apresentou o melhor índice, de acordo com a pesquisa. E a situação é inversa aos demais. As escolas públicas do ensino médio superam as privadas, com 90,8% contra 80,5% de acesso à rede mundial. De acordo com o governador do Ceará, Lúcio Alcântara (PSDB), o tema sempre recebeu grande atenção por parte do Governo, que criou dois programas voltados para o assunto: o Internet nas Escolas e o Ilhas Digitais.