Simula��o de compra e venda ajuda na educa��o

Mãe de dois filhos pequenos ? ?eles sempre me perguntam se posso ou não comprar isso ou aquilo?, comenta ? a pedagoga Emanoelle Alinny Pontes também desenvolve atividades sobre a importância do ?uso correto de dinheiro e consumo sustentável? entre alunos de 9 e 10 anos, matriculados em turmas de 4º e 5º anos do Espaço Educar, na Ponta Verde, Maceió. As primeiras lições aos pequeninos consistiam na comparação de preços de produtos cujas embalagens eram levadas à sala de aula. Assim, compreendiam as vantagens e desvantagens da compra de produto com maior ou menor preço, levando em consideração a quantidade de consumidores. ?Em algumas situações, compreendiam que nem sempre a compra mais barata era a mais vantajosa?, recorda a professora. As primeiras noções de economia também tiveram como suporte a simulação, em sala de aula, de compra e venda de alimentos como se todos estivessem num supermercado. Para que compreendessem o poder de compra do dinheiro, revezavam-se nas funções de consumidor e vendedor. Ou seja: enquanto um grupo tentava lucrar, outro queria mesmo era economizar. A partir da simulação de compra e venda, eles também tiveram noção do valor dos centavos e das notas maiores também, comentou a professora. Neste caso específico, também tiveram permissão para utilizar calculadora, embora haja incentivo para feitura de cálculos nos moldes tradicionais.