A escola e os pobres

Minada por greves incessantes e inconsequentes, a escola pública, cada vez mais, afasta-se de sua missão cidadã, dificultando sobremaneira aos menos favorecidos economicamente o acesso à educação. Porém, para além das solertes paralisações, outros obstáculos são erigidos frente ao anseio do povo pelo conhecimento. Nesta semana chegou-nos à redação um apelo, e proposta para pauta, no sentido de chamar a atenção de alguém que possa se interessar pela questão dos livros e materiais escolares cobrados pela rede pública de ensino. O drama, trazido à imprensa por um pai aflito, dizia (diz) respeito ao alto investimento necessário para a manutenção, com um mínimo de condições de aprendizado, de um filho, em sala de aula de escola pública (e gratuita). No caso relatado, e documentado, o pai lamentava a repetição de ano do filho. O jovem, na verdade, perdera o estímulo para com a escola em função da última paralisação dos professores, não havia retornado à reposição das aulas e, como não poderia deixar de ser, perdera o ano. Infelizmente, repetiria em 2010 o que deveria ter cursado em 2009. No desalento da repetição, pelo menos, uma economia se anunciava: não seria necessário comprar livros novos. Ledo engano! Toda uma relação de títulos lhes apresentaram para a mesma série (como se diria anos atrás). Matemática, português, ciências, etc., repetiam-se nos mesmos temas só que com autores diferentes. O custo da singela mudança, levantado apenas até o quarto livro, aproximava-se dos R$ 400,00 ? para um pai de família que percebe um salário mínimo por mês (R$ 510,00). Como se vê, independente de greves intermináveis, infelizmente, outros problemas são interpostos àqueles que necessitam da escola pública, e gratuita, direito preconizado pela Carta Magna. Afinal, quando a educação pública será prioridade de verdade?